NOBEL EDEBİYAT ÖDÜLLERİ

NOBEL EDEBİYAT ÖDÜLLERİ, kültür ve sanat başlığı altında ele alınabilecek konuyu anlaşılır, düzenli ve kaynak metindeki temel bilgileri koruyan bir çerçevede sunuyor. Bu yazının amacı, konuya hızlıca bakmak isteyen okura temel bilgileri vermek; ayrıntıları merak eden okura ise konunun arka planını göstermek.

Kültürel Bağlam

2011 Nobel Edebiyat Ödülü İsveçli şair Tomas Tranströmer’e verildi.

İsveç Kraliyet Bilimler Akademisi tarafından yapılan açıklamada, 2011 yılı Nobel Edebiyat Ödülü'nün İsveçli yazar Tomas Tranströmer'e verildiği belirtildi. Akademiden Peter Englund, "Şair Tranströmer'ün anlatımları bize gerçeğe yeni erişimler sağlar, Tomas Tranströmer, dünyanın en büyük şairlerinden biridir" dedi. Nobel Komitesi, 80 yaşındaki şairin "yoğun ve şeffaf imgeleri aracılığıyla gerçekliğe yepyeni bir yol açtığı için" ödüle layık görüldüğünü açıkladı.

Ödüllere ve ödüllü eserlere öteden beri mesafeli durdum. Bu ödül Nobel olsa da bu yaklaşımım değişmedi hiç. Ödülleri bana vermiş olsalardı heycan duyar mıydım? Bunda kuşkularım var. Bu yaklaşımın doğruluğunu tartışmak istemiyorum. Bakış açım böyle gelişti, içselleşti. Nitekim Jean Paul Sartre'nin, 1964 Nobel Edebiyat Ödülü'nü kazandığında yaptığı konuşma beni hâlâ çok etkiler. Sartre ödülü reddetmiş ve şunları söylemişti:

"Ben eserimi yaratırken ödül aldım hem de çok. Bir Nobel ödülü buna artı bir şey katmaz, tam tersine beni aşağıya çeker. Nobel ödülü, tanınma peşinde olan amatörler için güzeldir. Ben yaşlıyım ve yeterince keyif yaşadım. Yaptığım her şeyi severek yaptım. En büyük ödül zaten buydu. Başka da bir ödül istemiyorum. Çünkü almış olduğum ödülden daha güzel bir şey olamaz."

Nobel Edebiyat ödülleri, her yıl Alfred Nobel'in sözleri ile "bir idealist eğilimi en farklı şekilde ifade eden" yazara verilmekte. Alfred Nobel'in bu sözü başlangıçta tartışmalara neden olmuştur. İsveç dilinde 'idealisk' sözcüğü 'idealistik' ve 'ideal' olarak çevrilmektedir. Bu da Lev Tolstoy ve Henrik İbsen gibi usta yazarların yapıtlarının, yeterince idealistik bulunmadığı için ödüle değer görülmemesine neden olmuştur. Nobel Edebiyat ödülünü kabul etmeyen tek yazar Jean Paul Sartre. Öte yandan İsveç Akademisi tarafından ödüle layık görülmeyen, ödül verilmeyen dünya edebiyatının en önemli yazarlarını da listelemek gerek.

Nobel Edebiyat Ödülü Kazanamayan Yazarlar

Anton Çehov, Leo Tolstoy, Y

, Bertolt Brecht, Anna Ahmatova, Jorge Amado, Antonin Artaud, Georges Bataille, Maurice Blanchot, Jorge Luis Borges, Paul Celan, René Char, Hugo Claus, Joseph Conrad, Julio Cortázar, Jacques Derrida, Theodore Dreiser, Lion Feuchtwanger, Robert Frost, Hans-Georg Gadamer, Graham Greene, Aldous Huxley, Henrik Ibsen, James Joyce, Nikos Kazancakis, Arthur Koestler, D.H. Lawrence, W. Somerset Maugham, Sándor Márai, Arthur Miller, Yukio Mishima, Alberto Moravia, Robert Musil, Vladimir Nabokov, George Orwell, Fernando Pessoa, Ezra Pound, Marcel Proust, J.D. Salinger , Gertrude Stein, Wallace Stevens, August Strindberg, Arnold Toynbee, Marina Tsvetaeva, Mark Twain, FranzWerfel, Thornton Wilder, Tennessee Williams, Virginia Woolf, John Fowles, Lawrence Durrell.

Öne Çıkan Noktalar

Sonuç olarak Nobel Edebiyat Ödülü alan yazarlar yerine

Nobel Edebiyat Ödülü Kazanamayan Yazarlar'ın

listesini yapıp listelemek ysnlış olmayacaktır.

Şahbender KORKMAZ

Sık Sorulan Sorular

NOBEL EDEBİYAT ÖDÜLLERİ neden önemlidir?

Bu sorunun yanıtı, konunun tarihsel, kültürel veya edebî bağlamıyla birlikte değerlendirilmesinde aranmalıdır. Yazıdaki bilgiler, konuyu tek bir açıdan değil, bağlantılarıyla birlikte düşünmeye yardımcı olur.

NOBEL EDEBİYAT ÖDÜLLERİ hakkında nelere dikkat edilmeli?

Bilgiler değerlendirilirken metnin bağlamı, kullanılan kaynakların niteliği ve güncelliği dikkate alınmalıdır. Özellikle tarih, sanat ve kültür konularında farklı kaynakların karşılaştırılması daha sağlıklı bir değerlendirme sağlar.

Sonuç

NOBEL EDEBİYAT ÖDÜLLERİ üzerine düşünmek, yalnızca başlıktaki soruya yanıt aramakla sınırlı değildir. Konunun ilişkili olduğu tarih, kültür, sanat, edebiyat veya günlük yaşam bağlamını görmek, okurun daha bütünlüklü bir değerlendirme yapmasını sağlar.